成都普高课改 家政汽车驾驶等都可选修

日期:2019-02-05 11:20 作者:澳门皇冠 来源:皇冠现金

  《成都市普通高中课程设置指导意见(试行)》昨日公布。从2010年秋季开始,成都市普通高中课程将由学习领域、科目、模块三个层次构成。每一科目由若干模块组成,课程分必修和选修两部分。成都市教育局要求,各学校在保证学生达到毕业学分要求的前提下,应给学生尽可能多的选择机会和自由学习空间。

  从2010年秋季开始,成都市普通高中课程将由学习领域、科目、模块三个层次构成。

  八个学习领域分别是语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每一领域由若干科目组成,八个学习领域共包括语文、外语(英语、日语、俄语等)、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(或音乐、美术)、体育与健康、信息技术、通用技术等科目。市教育局表示,鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

  每一科目由若干模块组成,课程分必修和选修两部分。语言与文学、数学、人文与社会、科学领域的选修分为选修I和选修Ⅱ。选修I又分为选修IA和选修IB。选修IA是学校必须开设的,文理科学生按各科目的要求分别修习;选修IB为学生自主选择修习的模块。

  记者了解到,语文的选修IA有《传记选读》《语言文字应用》等课程。《思想政治》的选修IA则是经济学常识。地理的选修1A包括《自然灾害与防治选修》以及《环境保护》。“这些选修课内容和当前社会、经济、文化的发展结合得很紧密,我们也认为学生应该学习和了解这些内容。”一位中学副校长说。

  新课程“通用技术”则分7个模块,分别是电子控制技术、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、汽车驾驶与保养、建筑及其设计以及服装及其设计,每个模块2学分。据了解,通用技术必修课程在高二开设。一般高中至少选择2个选修模块,省级示范性高中至少选择3个选修模块,国家级示范性高中至少选择4个选修模块。此前,有不少校长对这门课程的开设忧虑重重。以汽车驾驶和保养为例,“不可能叫学生在校园里学车吧,那好危险哦!”对此,市教育局建议学校密切与职业院校以及社区的合作,充分利用职业技术教育的资源。

  新课改实施后,普通高中学制仍为三年。每学年52周。其中,教学时间40周,社会实践1周,包括寒暑假、节假日和农忙假等在内的假期11周。每周按5天安排教学,原则上每周教学40学时,每学时40分钟。

  语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术科目的每个模块教学时间通常为36学时,计2学分。音乐、美术、体育与健康等科目的每个模块教学时间通常为18学时,计1学分。研究性学习活动时间三年共计270学时,计15学分。学生三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务,计2学分。学生每学年必须参加1周的社会实践,每学年计2学分,三年共计6学分。

  据了解,学生三年中,必修课程必须获得116个学分,其中包括研究性学习活动15学分,社区服务2学分,社会实践6学分,在选修Ⅰ中至少获得22学分,在选修Ⅱ中至少获得6学分,总分达到144分方可毕业。

  根据市教育局的要求,高中一年级主要设置必修课程,然后逐步增设选修课程。到了高中三年级下学期,学校要保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间,同时鼓励学生按兴趣和需要继续修习课程,获得一定学分。

  为避免学生、家长盲目选课,市教育局还要求学校建立行之有效的校内选课指导制度,比如编制课程设置说明和选课指导手册在选课前及时提供给学生。届时,班主任和学科教师也将担负起指导学生选课、帮助学生形成符合其个性特点的课程修习计划。

  新课改实施后,对学生的评价将采取学生学业成绩与成长记录相结合的综合方式。这意味着,学校将运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册。学生在学科类课程中的模块学习成绩,可采用量化评价与质性评价相结合,自评与他评相结合的方式进行综合评价。“这也意味着,平时的测验成绩,甚至课堂发言情况等都有可能计入总成绩,学生就不用对某一次考试过于担心,感觉压力很大了。”市教育局相关负责人表示。

  普通高中学业水平测试届时将根据普通高中课程方案的课程安排,分阶段实施。市教育局表示,他们将建立普通高中教育质量监测机制,对新课程实施进行管理、指导和督导。成都商报记者王冕

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